CURSO 2012-2013: UN EQUIPO DE 10.

Termina este curso también la trayectoria de un Equipo Directivo que ha compartido la gestión del centro durante diez años. Algo insólito, no sólo en nuestro centro, sino en cualquier otro. ¿Qué refleja esto? Algunos, en su ignorancia, o en su falta de miras, diría que nos hemos "apoltronado", que nos gustó la "poltrona" y el poder y los beneficios que ello da. Otros, seguramente más acertados dirían que  significa COMPROMISO y TRABAJO, por un CENTRO y por un PROYECTO. 

Hemos tenido algunos problemas, muy variados, y algunos muy complejos, derivados de la administración, de las familias, del alumnado y del profesorado. Nos han enseñado y hemos aprendido con ellos. Pero se olvidan pronto. No son lo suficientemente importantes para hacer sombra a lo conseguido.

Chana. Qué decir de Chana. Su trabajo, su dedicación, su compromiso, su habilidad para meternos en el bolsillo, para organizar lo inorganizable y movilizar lo inmovilizable (o al menos eso nos parecía a los demás). Ha sido, como decía Marcos, uno de los pilares de nuestro proyecto: actividades, participación, comunidad educativa. Sólo puedo desde aquí darle las gracias. Porque, a pesar de lo problemas de los últimos años, ha sido fundamental en estos diez años. Sé, porque me lo ha dicho y porque la conozco, que va seguir igual desde nuevos puestos, desde donde esté. Por eso, repito, GRACIAS.

Rocío. Qué decir de Rocío. Integridad, empuje, decisión, trabajo y compromiso. Su tarea como Jefa de Estudios y como docente en estos años tardará mucho tiempo en olvidarse. Ha sido el otro pilar fundamental de estos diez años: convivencia, programaciones, PARCES, apoyo lingüístico al inmigrante, ALPRED, Tutorías. Tampoco puedo dejar de agradecer su apoyo y su trabajo. Sé, porque lo repite constantemente allí donde surga el tema, que yo seré siempre su jefe, su director. Su "dire" como me dicen los alumnos. Ya no estará en el centro y se hace difícil. pero sí estará en nuestros corazones. GRACIAS.

Álvaro. Trabajo callado, gestión eficaz  y compromiso menos visible, pero no por ello menos real ni menor. Su gestión económica y de mantenimiento han hecho posible mantener, después de cinco años de reducción relativa del presupuesto, el centro en condiciones. Su dedicación a la coordinación y la gestión del tema burocrático de la Escuela 2.0, el AMIC y su impulso del trabajo de las competencias básicas en su área han dado también dimensión a su trabajo. Sigue en el equipo. Será una pieza básica por su experiencia. GRACIAS.

Y Marcos. Lleva un año fuera. No por él, sino por las circunstancias. Su compromiso y su trabajo también llega a límites insospechados (sólo reales en su total dimensión para unos pocos). Su gestión del AMIC, su trabajo constante, su integridad. Y, sobre todo, porqué no decirlo, sus vídeos, la sorpresa inesperada cada acto de clausura. GRACIAS.

MUCHAS GRACIAS.

Hemos compartido y aprendido muchas cosas. Según Serafín Antúnez, Catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Barcelona. las horas de reunión de un equipo directivo equivalen a horas formativas de un máster. Nueve cursos, por cuarenta semanas cada uno, por tres horas semanales de reunión, han supuesto casi 1.100 horas de formación. Algunos máster hemos hecho, ¿verdad?

Son 10 años, haciendo e intentando muchas cosas. Venciendo muchos miedos. Siempre hacia delante. Un equipo de 10.